Etikettarkiv: författarbesök

En sanning med modifikation (Sara Lövestam)

Publicerat av
Svara

Under denna termin fick en klass på Teknikprogrammet och en klass som läser Svenska som andraspråk 1, där eleverna studerar på olika gymnasieprogram, möjlighet att träffa författaren Sara Lövestam. Eleverna hade inför besöket läst boken En sanning med modifikation. En mångbottnad roman som tar upp svåra ämnen som psykisk ohälsa, livet som papperslös, trafficking men även värme, medmänsklighet och letandet efter sanningens olika skepnader. Då boken även är rik på ordspråk och idiomatiska uttryck så var det en tacksam ingång för sva-eleverna att arbeta med i ett jämförande perspektiv med sitt förstaspråk. Boken finns även som lättläst version under titeln Flicka försvunnen.

Under eftermiddagen fick vi lärare i svenska och svenska som andraspråk ägna oss åt fortbildning tillsammans med Lövestam inom områdena språk och grammatik, vilka hon brinner stort för. Hon lyckades på ett skickligt och engagerat vis inspirera oss lärare.

Ett klipp från SVT Norrbotten som dels intervjuade Sara Lövestam, dels eleven Emily Cwirzen (om länken krånglar googla på SVT Norrbotten Sara Lövestam)
Se här

Elevfrågor Frågor till Lövestam

Nordisk Fauna av Andrea Lundgren, två noveller i integrerade boksamtal

Publicerat av
Svara


Novellerna Katten och Flickvännen av Andrea Lundgren

I ett samarbete mellan nyanlända elever och två gymnasieklasser (årskurs två på Samhällsvetenskapsprogrammet och Ekonomiprogrammet) fick eleverna först läsa de två novellerna Katten och Flickvännen i sina respektive klasser. Därefter skedde boksamtal i tvärgrupper mellan eleverna. Samarbetet avslutades med att författaren Andrea Lundgren besökte eleverna för att berätta om sitt författarskap. Eleverna fick också möjlighet att diskutera och ställa frågor till novellerna, vilket uppskattades stort.

Andrea Lundgrens noveller Flickvännen och Katten tar upp intressanta och allvarliga ämnen med fascinerande kopplingar till djur. Novellerna öppnar för spännande samtal kring tolkningar och symboler.

Förslag på samtalsfrågor: Katten

Hugos intervju med Andrea Lundgren

Lisas intervju med Andrea Lundgren

 

Du föll och jag för dig (Stoltz)

Publicerat av
Svara

Jakob och Frida går i årskurs 2 på gymnasiet. Frida är den skötsamma prästdottern och Jakob den lite mer strulige hockeykillen. De möts – och kan inte låta bli att dras till varandra även om de inser hur olika liv de lever. Mycket händer under läsåret, både i deras respektive familjer, i skolan och bland kompisarna. Den här romanen känns känslomässigt äkta och tar upp viktiga frågor som till exempel familjerelationer, vuxenblivande, alkohol- och drogproblematik, grupptryck och vänskap. Vi läste den med några elever i åk.2 på SA, EK och Språkintroduktionen, men den passar nog ännu bättre i åk.1 eftersom den till formen är en ganska typisk ungdomsroman och lätt att ta till sig. Titeln ingick i ett läsprojekt som också innefattade författarbesök så efter läsningen fick grupperna träffa Lina Stoltz som berättade både om sitt författarskap, om Du föll och jag för dig och om hur hennes skrivande funkar från idé till färdig text.

Förslag på samtalsfrågor Du föll del 1 och Du föll del 2

Avslutande boksamtal Svenska 2 ( i kombination med litteraturhistoria)  Boksamtal

Skrivuppgift Svenska 2 ( i kombination med litteraturhistoria) Helvetestratten

Tio över ett, SMS från Soppero, Hej vacker! (Ann-Helen Laestadius)

Publicerat av
Svara

Förra hösten hade vi på Språkintroduktionen ett moment där vi arbetade mycket med identitet, rötter och flerspråkighet. Vi valde att arbeta med Ann-Helen Laestadius böcker: SMS från Soppero, Hej vacker! och Tio över ett. Innehållet var applicerbart för våra elever trots att de två första handlar om samer och deras ursprung och den sista om hur en hel stad flyttas. Frågor som handlar om flytt/flykt/ursprung/identitet/språk/rötter/hem är universella och lätta att identifiera sig med. Dessutom finns kärlek i alla tre och vad är mer universellt om inte kärlek! Vi hade också tur att eleverna fick träffa Ann-Helen Laestadius som avslutning genom projektet Jag skriver i dina ord. Det sätter alltid guldkant på ett bokarbete när eleverna får träffa författaren och ställa de frågor som de inte alltid får svar på i böckerna. Hon var dessutom en skicklig föreläsare som bjöd på sig själv både i framförandet och i sitt innehåll. När hela momentet var klart fick vi möjlighet att följa de olika karaktärerna genom en utflykt till Kiruna där både gruva, samekåta och renar ingick, vilket förstärkte elevernas läsupplevelse. Dessutom valde Norrbottensteatern att sätta upp Tio över ett  som teater där vi fick möjlighet att delta som publik. Det är sällan ett bokprojekt innehåller så mycket som detta utöver bokläsning och samtal men här blev det riktig jackpott till både elevernas och lärarnas stora glädje.

Ett litet hål i mörkret (Ingrid Olsson)

Publicerat av
Svara

Ingrid Olssons Ett litet hål i mörkret är ett guldkorn när det gäller att arbeta med att läsa på-mellan-bortom raderna. Poetisk sparsmakad text med komplext innehåll och fantastiskt bildspråk gör att varje ord, mening, sida kan djupanalyseras. I centrum står Calle, 17 år, som är en tystlåten kille som ser sin omgivning genom kameralinsen. Han saknar sin pappa som dog när han var liten. En sorg och saknad som han inte gärna pratar om. Hans farmor står honom nära men även hon drabbas av sjukdom. I Calles närhet finns även HON med den röda halsduken och en speciell lillebror.

 

 

Ingrid Olsson besökte oss under hösten 2017. Eleverna fick lyssna på när hon berättade om sina olika böcker och sitt sätt att skriva. Hon hann även med en liten skrivövning där hon gick runt och gav respons. Otroligt uppskattat!

 

Arkan Asaad, författarbesök 2016 och 2018

Publicerat av
Svara

 

blod-rodare-an-rott-en-berattelse-om-mod-smarta-och-vagen-till-forsoning9789113035659_200x_stjarnlosa-natter-en-berattelse-om-karlek-svek-och-ratten-att-valja-sitt-liv_pocket
26 september 2018
” Det var väldigt bra, önskar att ALLA kunde lyssna på Arkan. Arkan kan gärna snacka med SD gällande invandringspolitiken…..” Elev på Sh
”Det var intressant att få höra hur han kämpat i sitt liv. Jag kände igen många saker i hans berättelse. Det viktigaste var att han gav oss kraft att inte ge upp utan att kämpa för sina mål.” Elev på Språkintroduktionen

Över 400 elever från Teknikprogrammet, Vård-och omsorgsprogrammet, Ekonomiprogrammet, Samhällsvetenskapsprogrammet, Industriprogrammet och IM hade läst boken Stjärnlösa nätter innan de lyssnade på Arkans föreläsning. Eleverna fokus och engagemang under föreläsningen visade hur uppskattad han var. Arkan har en fantastisk förmåga att tala personligt till varje elev  oavsett bakgrund. Arkans livsberättelse och positiva levnadsråd berör eleverna.

 

 

2016
Snöstorm och teknikfel på flygplanet höll på att stoppa Arkans föreläsning i Luleå. Efter snabb hämtning vid flyget så kliver Arkan in på scen inför 350 elever en minut innan utsatt tid. I publiken sitter svenska gymnasieklasser och över 180 elever från  Språkintroduktionen, de allra flesta har läst Stjärnlösa nätter.
Arkans föreläsning skapar en tät och engagerad stämning. Hans direkta tilltal och starka historia lämnar ingen oberörd. Arkans besök var mycket uppskattat.
Här är några elevkommentarer:

” Suveränt! Lätt en av de bättre föreläsningarna jag varit på. Bara själva stämningen var annorlunda. Från att han steg in, var publiken redan fast. Han pratade om väsentliga saker som drömmar och målade upp en realistisk bild. Det var intressant att få veta mer om bakgrunden till varför hans far blev som han blev (varför han tog sina beslut. Men det finaste var att man kände kopplingen till de som kanske gått igenom liknande saker.)
Slutet!!! Berättelsen och träffen med Shilan och hans syn på kärlek. Så VACKERT!!!! Man vill helt enkelt inte att det skulle ta slut.” Elina

” Det var jättebra och man har fått mer information om honom och hans pappa. Pappan var inte så elak person som jag tänkte. Arkan var jätterolig och jag lärde mig av honom och läsningen att man kan komma fram till sina drömmar en dag. Det gäller bara att börja kämpa.”
Jamila

” De var svårt för mig när jag lyssnade på hans historia. Jag började nästan gråta.” Ashraf

Här kan du läsa vad fler elever tänkt om besöket:
elevtankar-efter-arkan-asaads-forfattarbesok-docx