Kategoriarkiv: Litteratur

ru (Thuy)

Publicerat av
Svara

Kim Thuys självbiografiska kortroman om resan från ett krigsdrabbat Sydvietnam till ett nytt liv i Canada har uppskattats av många elever i gymnasieåldern. Berättelsen är som en väv av minnen som blandas och fogas ihop till en helhet, där bilder från barndom, Ru_110223-193x300vuxenliv, småbarnstid och allt däremellan blir till en fantastisk historia. Läsaren lär sig både om historiska skeenden och människors sorg och glädje från en tid vi mest har hört talas om via massmedia. Romanen passar utmärkt att läsa tillsammans, eftersom texten inte är lång och lätt att dela upp. Formen och innehållet kräver ett arbetssätt där lärare och elevgrupp bearbetar innehållet tillsammans allteftersom. Vi har haft romanen i en litteraturkurs på gymnasiet och ett exempel på arbetsgång finns i länken.RU-arbetsgång

Herr Arnes penningar (Selma Lagerlöf)

Publicerat av
Svara

ladda ned (1)

ladda ned

Boken  Herr Arnes penningar har vi läst både på Litteraturkursen,Svelit0, och på Språkintroduktionen. Vi väljer originalversionen eller den lättlästa versionen. På litteraturkursen läste vi början av originalversionen högt för att få med alla på tåget. På Språkintroduktionen läser läraren högt hela originalversionen eller hela den lättlästa.
De eviga tankar om kärlek, spöken, hämnd, förlåtelse, mord som finns i Herr  Arnes penningar  fängslar elever oavsett bakgrund.
Innan läsningen börjar så får alla elever svara på frågan: Kan man älska någon som har dödat ens bästa vän?
Vi återkopplar till elevernas svar efter läsningen antingen i storgrupp och/eller i boksamtal.
Vill du se förslag på frågor till avslutande boksamtal följ länken:
Herr Arnes penningar,boksamtalsfrågor

Tusen strålande solar (Khaled Hosseini)

Publicerat av
Svara

Tusen strålande solar

Mycket uppskattad bok som engagerar och berör både svenskfödda elever och elever med ursprung i andra länder. Bokens huvudpersoner är två kvinnor  som drabbas hårt av  krig och ett patriarkaliskt  samhälle. Men boken lyfter också fram stark kärlek och modernt  tänkande.
    Vi har använt boken på gymnasiet,Språkintroduktionen,i litteratursamarbete mellan gymnasieelever och elever på Språkintroduktion. Vid läsningen av boken så fokuserar vi på det gemensamma det universella  som eleverna kan hitta vid läsningen.

Se länken nedan om du vill se förslag på frågor till en utomeuropeisk roman::
Läsa en utomeuropeisk roman
Förslag på boksamtalsfrågor:
Tusen strålande solar,boksamtalsfrågor

                    

Hamlet

Publicerat av
Svara

    ladda ned                                                    Hamlet
Prins Hamlets svåra dilemma engagerar eleverna och öppnar för spännande samtal om sorg, kärlek,svek och hämnd. Eleverna skrattar gott åt Hamlets bitska sarkasmer. Vi använder den utmärkta lättlästa versionen av Christina Israelsson Willman.
Vi har använt den både på Språkintroduktionen och på Litteraturkursen. Eleverna tycker att det är väldigt roligt att läsa i roller. På  Språkintroduktionen vill alla elever  vara Hamlet så vi får dra lott om rollerna.
Vi brukar inleda med att se början på Kenneth Branaghs filmatisering av Hamlet. Den ger  en bra känsla för personerna och tiden.
Tankekarta över personerna och samtal om händelserna behövs som stöd under läsningen.
Här finns Hamlet på 10 minuter,en vers att användas i klassen eller inför andra klasser: Hamlet på vårt sättkortkortversion

Hamlet tankekart

 

Om det var krig i Norden (Janne Teller)

Publicerat av
Svara

9789187027215_200x_om-det-var-krig-i-norden_haftad               

Litteratursamarbete mellan Sa 1 och Språkintroduktionen

I boken blir vi svenskar flyktingar i Egypten. Vi är inte välkomna och vår moralsyn accepteras inte. Boken vänder på flyktingperspektivet och väcker viktiga tankar om flyktingskapets svårigheter.
Lektion 1. Gemensam samling, elevpresentationer och lärarhögläsning av boken.
Lektion 2.Eleverna på  Språkintroduktionen  får lärarstöd att fördjupa sig i texten. Eleverna i båda grupperna skriver  egna  samtalsfrågor.
Lektion 3. Boksamtal i lärarsammansatta grupper med elev- och lärarfrågor. Gemensam återsamling  där varje grupp lyfter något viktigt som diskuterats.

På länkarna nedan hittar du boksamtalsfrågor och elevtankar:
Samarbete Sa1a och Språkintroduktionen
om-kriget-kom-till-norden-av-janne-tellersamtalsfragorsamarbetesa1-och-sprakintroduktion

Jag heter inte Miriam (Axelsson)

Publicerat av
Svara

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                       Romanen Jag heter inte Miriam är en berättelse som berör. Miriam avslöjar på ålderns höst att hon egentligen heter någonting annat – en hemlighet som hon burit med sig i hela sitt liv. Från koncentrationslägren under andra världskriget får vi följa med henne9789173374668_200x_jag-heter-inte-miriam till Sverige och ett nytt liv som Miriam. Men vem är hon egentligen och varför blev det omöjligt för henne att avslöja sanningen? Jag läste och diskuterade denna roman med en årskurs 2 på gymnasiet. Eleverna skrev sedan en sammanställning utifrån publicerade recensioner och sina egna intryck och tolkningar (se länk nedan).

 

 Jag heter inte Miriam 

Haiku för integration

Publicerat av
Svara

haikuframsida

Haiku för integration

Ljus i mitt hjärta skrev en elev på Språkintroduktionen som en gemensam första rad. Sedan har elever på Språkintroduktionen, från nybörjare till elever som hunnit längre, och gymnasiets litteraturkurs,Svelit0 skrivit egna fortsättningar. Elever från olika grupper har olika färger i dikthäftet. Försök att se skillnaden om du kan!

haiku för integration

Brun morgon (Pavloff)

Publicerat av
Svara

Omslag-Brun-morgon

Brun morgon

Brun morgon är en novell som inbjuder till många diskussioner om en diktaturs framväxt, fascism, nationalism och vikten av att våga säga ifrån. Jag har arbetat med den i en åk.2 på SA (svenska2) och eleverna har efteråt fått formulera olika slags frågor, både textnära och mer analytiska. Mera detaljer och exempel på frågor finns i länken.

När hundarna kommer (Schiefauer)

Publicerat av
Svara

9789163889974Augustvinnaren Jessica Schiefauers bok är en högaktuell ungdomsroman som handlar om våld, högerextremism men också den allra första kärleken. Vi har använt boken i ett litteratursamarbete mellan samhällsvetenskapsprogrammet och språkintroduktionen som blev mycket uppskattat.

Vill du se vår planering och våra uppgifter så klicka gärna på länkarna.

 

 

Planering

Årshjul

Skrivuppgifter

Här finns elevernas  frågor till det gemensamma boksamtalet:
elevfragor-till-gemensamt-boksamtal-sa-1-och-sprakintroduktionennar-hundarna-kommer
Exempel på elevsvar på boksamtalsfrågorna:
exempel-pa-elevsvar-pa-boksamtalsfragornasamarbete-sa-1-och-sprakintroduktionennar-hundarna-kommer